El renacer de la energía nuclear en el mundo. El rol de las trabajadoras y los trabajadores en contexto de crisis
El renacer de la energía nuclear en el mundo. El rol de las trabajadoras y los trabajadores en contexto de […]
Propuesta híbrida para la enseñanza de Análisis Matemático I. Experiencia con estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Matanza
Defensa trabajo final integrador Propuesta híbrida para la enseñanza de Análisis Matemático I. Experiencia con estudiantes de Ingeniería de la
Volcanismo explosivo y sedimentación fluvial. El volcán andino Chaitén como ejemplo, Chile
Volcanismo explosivo y sedimentación fluvial. El volcán andino Chaitén como ejemplo, Chile Disertante: Dr. Aldo Martín Umazano Moderador: Dr. Pablo
Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales – 5ta Cohorte 2026
Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales – 5ta Cohorte 2026 Modalidad: a distanciaDuración: 2 años de cursada + Trabajo Final
Programas
Geometría Analítica – PM 2015
Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 397/2017 – ciclo lectivo 2018. Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 409/2025 – ciclo lectivo 2025.
Programas
Plaguicidas – LQ 2012
Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 407/2015 – ciclo lectivo 2015. Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 408/2025 – ciclo lectivo 2025.
Taller TIM hacia 2026 – Taller Introductorio de Matemática
Taller TIM hacia 2026 – Taller Introductorio de Matemática Docentes: Prof. Rosana Gabriela Botta Gioda Prof. Pablo Prato Colaboradores/as: Giuliana
Programas
Bromatología – LQ 2012
Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 177/2015 – ciclo lectivo 2015. Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 379/2025 – ciclo lectivo 2025.
Programas
Bromatología – PQ 2005
Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 20/2018 – ciclo lectivo 2017. Resolución Consejo Directivo FCEyN N° 380/2025 – ciclo lectivo 2025.
